L’histoire fabriquée? L’homme nouveau 15 septembre 2012

« Une étude percutante » pour savoir comment « Les élèves deviennent les rois de la paraphrase ».

Homme nouveau histoire fabriquée

Un essai percutant

Quelles conséquences éducatives cette méthode d’enseignement a-t-elle sur les élèves ?

»Cette méthode forme des jeunes qui manquent d’esprit critique. Car les manuels leur demandent d’extraire des informations des documents, à la manière du scientifique, sans qu’ils aient les connaissances pour le faire. Le problème est qu’il n’y a pas de remise en question de l’adéquation des textes choisis à la réalité. On leur demandera de dire que les communistes ont affirmé être le parti des fusillés, et rarement si cette affirmation était vraie. On donne à ‘élève les moyens d’aller à la source, on ne lui donne pas les moyens de vérifier cette source. N’ayant plus de recul face aux informations, les élèves deviennent alors les rois de la paraphrase. Plus tard, ils auront du mal à ne pas prendre au pied de la lettre les affirmations des politiques et des médias.

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